Як цифрова трансформація психологічної служби змінює культуру піклування про ментальне здоров’я в коледжі: підсумки циклу практичних майстер-класів

Завершення циклу практичних майстер-класів «Аптечка першої психологічної допомоги учасникам освітнього процесу: від апробованого кейса до генерації психоедукаційного контенту за допомогою ШІ», організованих державною установою «Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти», стало точкою відліку для впровадження нових цифрових технологій у сферу психологічної просвіти. Протягом квітня психологічна служба нашого коледжу презентувала свій напрацьований досвід, спрямований на розбудову сучасного середовища підтримки та плекання стійкості освітянської спільноти.

Цей проєкт дозволив практично реалізувати ідеї Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?». Зокрема, ми зосередилися на формуванні культури щоденного піклування про себе. Замість традиційних лекцій чи виховних годин, учасники опанували створення «цифрових асистентів», які допомагають студентам та викладачам отримувати необхідну психоедукаційну інформацію у зручному форматі 24/7.

Підсумкове добровільне вихідне опитування респондентів, які пройшли повний цикл навчання під час майстер-класів, продемонструвало високу ефективність обраної методики:
• - Висока довіра. Понад 77% опитаних оцінили якість та корисність майстер-класів на максимально можливий бал.
• - Цифровий стрибок. 72% фахівців зазначили, що після навчання почуваються більш впевненими користувачами ШІ-інструментів, що є критично важливим для сучасної психологічної служби.
• - Ефективність кейс-методу. Понад 83% учасників підтвердили, що саме розгляд конкретних професійних кейсів («Аптечка першої психологічної допомоги» та «День обіймів друга») допоміг їм чітко зрозуміти логіку роботи зі штучним інтелектом. Це доводить, що навчання через розв’язання реальних психологічних завдань є найбільш дієвим.
• - Практична готовність. Майже 89% респондентів планують впроваджувати отримані знання, зокрема роботу з Google Gemini та NotebookLM, у свою професійну діяльність уже наступного дня.

Керівництво Житомирського музичного фахового коледжу ім. В.С. Косенка висловлює глибоку вдячність партнерам із Науково-методичного центру ВФПО за спільний рух у напрямку цифровізації психологічного супроводу освітнього процесу. Разом ми довели, що інновації – це інструмент, який допомагає психологу бути ближчим до людей, зберігаючи високі стандарти професійної етики та гуманізму.

• «Ми часто сприймаємо технології як додаток до своєї професії, але цей захід доводить: вони є частиною нашої нової професійної реальності. Сьогодні ми створюємо не просто контент, а цифрову базу стійкості, яка залишається доступною для студента і викладача за різних умов. Ми вчимо ШІ коректно допомагати нам берегти людину – і в цьому полягає головний практичний результат проведених майстер-класів», – підсумувала спікерка та розробниця проєкту Алла Вишина.

Ми не зупиняємось на досягнутому і вже плануємо розширення проєкту новими інтерактивними форматами цифрової підтримки. Запрошуємо студентів та колег ставати частиною нашої спільноти стійкості – майбутнє твориться вже сьогодні!

Психологічна служба коледжу