Цифрові горизонти психологічної підтримки: стартував цикл практичних майстер-класів для освітян
07 квітня на базі державної установи «Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти» за ініціативи психологічної служби Житомирського музичного фахового коледжу ім. В.С. Косенка Житомирської обласної ради стартував онлайн цикл практичних майстер-класів, присвячених першій психологічній допомозі та впровадженню технологій штучного інтелекту в роботу практичних психологів закладів освіти. Перше заняття об’єднало близько 50 фахівців із різних куточків країни, які прагнуть посилити стійкість своїх спільнот в умовах війни.
Відкрила захід директорка Департаменту освіти і науки Житомирської обласної військової адміністрації Наталія Осипович. У своєму виступі вона наголосила, що в сучасних реаліях кардинально змінилася роль психологічної служби. Підтримка, психологічний комфорт та розвиток стійкості стали необхідним фундаментом для наскрізної побудови освітнього процесу. Було зазначено, що подібні ініціативи є наочним прикладом проактивності – ключової складової філософії Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?». Цикл майстер-класів допомагає перетворити базові принципи загальнонаціональної стратегії у сфері психічного здоров’я на конкретні, зрозумілі кожному техніки щоденної підтримки та турботи безпосередньо в навчальних аудиторіях, плекаючи культуру самодопомоги як звичку, а не лише фахову реакцію на кризу.
Тема першого майстер-класу – «Кейс “Аптечка першої психологічної допомоги”: архітектура та впровадження» – фокусувалася на тому, як «приземлити» наукові теорії до потреб практичної діяльності. Учасники ознайомилися з апробованим досвідом психологічної служби нашого коледжу, в основі якого лежать сучасні наукові підходи. Зокрема, нейрофізіологія безпеки, за Стівеном Порджесом, та модель «ОПОРА» для надання невідкладної психологічної допомоги, які дають людині змогу повернути контроль над своїм станом тут і зараз.
Особливий інтерес учасників викликав блок цифрової трансформації. Спікерка заходу, практична психологиня коледжу, сертифікована освітянка Google for Education Алла Вишина продемонструвала, як знайомі техніки стабілізації (наприклад, «Обійми метелика») можна адаптувати під динамічні запити молоді за допомогою ШІ. Це дозволяє психологу бути швидким, креативним та говорити з поколінням Z однією мовою, не втрачаючи при цьому професійної глибини.
- «Ми вчимося використовувати ШІ як помічника, що бере на себе рутину, аби у працівників психологічної служби коледжів залишилося більше ресурсу для найціннішого – живої присутності та підтримки студентів, педагогів, батьків», – підсумували організатори проєкту.
Перший крок зроблено. Попереду на учасників чекають ще два насичених заняття (14 та 21 квітня), де фокус зміститься на практичне опанування нейромереж Google Gemini та NotebookLM. Старт проєкту показав: запит на поєднання професійної психології та цифрових інновацій сьогодні є надзвичайно високим. Разом ми доводимо: турбота про себе та інших – це не гасло, а щоденна професійна практика.
Використано скриншоти Науково-методичного центру ВФПО та фото Департаменту освіти і науки Житомирської ОВА.